Kopan zincir

Türkiye’de matematik ve fen öğretimiyle ilgili bir sorun var. Müfredatımız (son yıllarda ilahiyat dersleriyle şişirilmesini, biyolojinin temeli olan evrim gerçeğinin çocuklardan saklanmasını ve “Türkiye Yüzyılı” eğitim modeliyle bakanlığın sevdiği birtakım tarihi şahsiyetlere aslında yapmadıkları bilimsel buluşların atfedildiği gülünç kitapları filan bir yana bırakırsak) her çocuğa bu konuları öğretmeyi hedeflediği iddiasında. Ama (görebildiğim kadarıyla ortaokulda veya lisenin başında) birçok öğrenciye “bir şey” oluyor. Film kopuyor.